Antonija Jagodar

Razred: 5. razred osnovne škole
Domena: Društvo
Ishod: Učenik opisuje društvene promjene i život ljudi u prapovijesti na primjerima iz svijeta i s hrvatskoga povijesnog prostora, društveni život na primjerima država Staroga Istoka te društveni život u grčkim gradovima-državama i rimskoj državi s posebnim osvrtom na hrvatski povijesni prostor.
Nastavna jedinica: Svakodnevica starih Rimljana
Materijal je osmišljen kako bi učenicima petog razreda približio svakodnevni život u rimskoj državi, s naglaskom na pojmove rimska obitelj, rimska kuća i rimska hrana. Učenici kroz ilustracije, opise i jednostavne zadatke otkrivaju kako su Rimljani živjeli, što su jeli, kako su stanovali i kako su izgledali obiteljski odnosi u to doba.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Svakodnevni život starih Rimljana-  redoviti program uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke,

svakodnevni-zivot-st

Suzana Jagić

Istraživački rad učenica osmog razreda OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog, Ivanec, polaznica Centra izvrsnosti za nacionalnu povijest Varaždinske županije šk. god. 2023./2024.
Ovim istraživanjem potiče se prisjećanje, dublje emotivno i znanstveno razmišljanje te bolje razumijevanje Domovinskog rata.
Predstavljen je Memorijalni centar Domovinskog rata  koji je otvoren 14. studenoga 2023. godine u gradu Ivancu. Naglašava se značajna uloga ivanečkih branitelja u Domovinskom ratu koji su sudjelovali na bojištima od Vukovara do Knina te Bosanske Posavine. 
Cilj ovog rada je istražiti i saznati više o Memorijalnom centru Domovinskog rata Ivanec i pokazati koliko je otvorenje ovog Centra važno za učenike, njihove roditelje i općenito zajednicu kroz sadržaje koji se tamo mogu vidjeti i naučiti o Domovinskom ratu.

Memorijalni centar Domovinskog rata Ivanec

memorijalni-centar

Loredana Kružić

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Enni Hrvojić

Edmira Belko

Alina Čabraja

Irena Skopljak Barić

mr. sc. Ante Kožul

Nataša Tomljanović

U scenariju (Povijest za 8. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu željezne zavjese.

Spuštanje željezne zavjese

spustanje-zeljezne-z

Valerija Turk-Presečki

Martina Glučina

Ovaj radni materijal sadrži aktivnosti za učenike na temu Prvi svjetski rat u Bjelovaru - život na ratištu  život u pozadini. Može se koristititi za nastavu zavičajne povijesti  ali i kao primjer za nastavnu temu Hrvatske zemlje u vrijeme Prvog svjetskog rata. 

Bjelovar u Prvom svjetskom ratu - život na ratištu, život u pozadini

Marija Gabelica

nastavnica

Namjenjeno je učenicima iz predmeta povijest za 1. razred  srednjih strukovnih škola. Sadrži i dio zavičajne povijesti.

Hrvatska među zemljama habsburške krune

sabor-u-cetingradu-i

Nikolina Golub

Kroz raznovrsne primjere i zadatke, učenici će primijeniti naučene sadržaje te razvijati vještine korištenja historiografskih postupaka primjerenih njihovoj obrazovnoj razini, u skladu s kurikulumom povijesti. Priprema uključuje dvije alternativne grupe zadataka za redovne učenike, te dvije različite prilagođene verzije za učenike koji imaju kurikulum s individualiziranim postupcima i/ili prilagođenim sadržajem.

Hladni rat i druga Jugoslavija - ponavljanje i/ili provjera činjeničnog i konceptualnog znanja

hladni-rat-i-druga-j

Matija Lucić

Vedran Ristić

U scenariju (Povijest za 4. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu hladnog rata.

Hladnoratovska uzavrelost

hladnoratovska-uzavr

Na temelju Sway prezentacije "I ja sam neandertalac" napisan je scenarij za dramatizaciju i prikaz sedam dana u životu neandertalaca pod nazivom "Kremenkov špiljotjedan". Video je sniman na području arheološkog lokaliteta špilje Vindije u Donjoj Voći.

Aktivnosti eTwinning projekt KREMENKO koji proširuje kurikulum nastave povijesti te nastavne sadržaje prapovijesti. Učenici u projektu istražuju lokalno  a suradnjom s partnerima projekta upoznaju i arheološke lokalitete na nacionalnoj i europskoj razini na zanimljiv i kreativan način.

Cilj projekta je istraživanjem proširiti znanja i spoznaju o kontinuitetu života na našim prostorima te prepoznavanje vrijednosti napretka i promjena kroz dugo vrijemensko razdoblje. 

OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog  Ivanec

Šk. god. 2021./2022.

Mentorice učenicima za KREMENKOV ŠPILJOTJEDAN: Suzana Jagić  Nataša Roginek

Kremenkov špiljotjedan

kremenkov-spiljotjed

Učenici 5. razreda upoznat će se s osnovama Rimskog Carstva – kako su Rimljani živjeli, čime su se bavili i koliko je njihovo carstvo bilo veliko. Naučit će što se dogodilo tijekom erupcije vulkana Vezuva 79. godine i kako su gradovi Pompeji i Herkulanej bili uništeni. Saznat će kako su arheolozi otkrili ostatke tih gradova i zašto su oni danas važni za proučavanje svakodnevnog života u prošlosti. Učenici će razvijati razumijevanje o utjecaju prirodnih katastrofa na ljudske zajednice i važnost očuvanja kulturne baštine.

Rimsko Carstvo  i erupcija vulkana Vezuva

rimsko-carstvo-i-eru

Tvrtko Pleić

Daniel Pevec

izv. prof. dr. sc. Goran Livazović

U scenariju (Povijest za 1. razred srednje škole) nastavnici će obrađivati temu helenizma. 

Što Aleksandra čini velikim?

sto-aleksandra-cini

Povijest